测评项目

测评标准

具体要求

责任单位（股室）及资料清单

1.领导体制和工作机制

2）积极发挥社区在未成年人思想道德建设中的作用，健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络的措施、办法。

有说明本市（区）发挥社区作用，建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，形成未成年人思想道德建设工作合力的材料。

各学校、教学股：分别提供发挥学校龙头作用、家庭基础作用、社区平台作用建立“三结合”教育网络的材料说明报告。

3）本市（区）教育、科技、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门有常态化工作品牌或经验。

①有说明本市（区）教育、科技、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门在加强和改进未成年人思想道德建设工作方面创造的典型经验、成功做法的材料。

各学校、政教股：分别提供说明本单位经验、做法的材料（说明报告）。

②有说明本市（区）教育、科技、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门在未成年人思想道德建设工作方面创造的工作品牌或经验的媒体报道材料。

各学校、政教股：分别提供报刊、电视、网络等媒体对本部门的工作品牌或经验所作宣传报道的实景图片（每个单位每种上传1张）。 

2.思想道德教育实践活动

2）广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。

②有开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的说明材料和相关图片。

各学校、政教股：提供“扣好人生第一粒扣子”活动的说明材料（说明报告）。提供“扣好人生第一粒扣子”活动的实景图片。（每个活动1张，共6张）。

    注：上述标准涉及到“新时代好少年”和优秀传统文化传承的有关安排和活动情况简要概括即可。

3）组织开展“新时代好少年”等未成年人先进典型学习宣传活动。

②有开展“新时代好少年”等学习宣传活动的情况和相关图片。

各学校、政教股、党政办：上传“新时代好少年”等学习宣传活动情况（说明报告）和相关实景图片（3张，反映发布会现场活动或报纸、电视宣传情况）。 

4）加强未成年人中华优秀传统文化教育，持续开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动。

②有中小学校加强中华优秀传统文化教育，开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动的情况及相关图片。

各学校、体卫艺股、体育办、政教股：提供中小学校加强中华优秀传统文化教育，开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动的情况（说明报告）和实景图片（4张，每种活动1张）。

5）广泛开展学雷锋志愿服务活动

有组织未成年人参与学校、社区和公共文化设施等各类志愿服务活动的情况及相关图片。

各学校、政教股：上传本市（区）组织未成年人参与学校、社区和公共文化设施等各类志愿服务活动的情况（说明报告）和实景图片（6张，每种活动场所各2张）。

3.学校

教育

1）培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

②有说明本市（区）推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑取得进展成效的材料。

各学校、政教股：提供推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑取得进展成效的材料（说明报告）。

2）中小学校德育课、少先队活动落实，效果好。

②提供本市（区）中小学校道德与法治课、思想政治课和共青团、少先队活动的落实情况。

各学校、教学股、政教股：上传本市（区）中小学校道德与法治课、思想政治课和共青团、少先队活动情况（说明报告）。

3）中小学校加强师德师风建设工程有具体方案、有实际效果。

②提供本市（区）加强师德师风建设工程、提高教师职业道德素养的进展和成效情况。

师训股：上传本市（区）加强师德师风建设工程、提高教师职业道德素养的进展和成效情况（说明报告）。

4）落实国家义务教育要求有措施、有保障。

①提供本市（区）落实国家义务教育要求的工作安排，如方案或通知等。

教学股：上传本市（区）落实国家义务教育要求的工作安排（规范文件）。

②提供本市（区）未成年人接受义务教育的情况，包括保障进城务工人员子女平等接受义务教育和小学、初中控辍保学率等内容。

教学股：上传本市（区）未成年人接受义务教育的情况（说明报告）。（调整）

5）中小学校开展劳动教育有课时安排、有劳动实践。

提供本市（区）中小学校开展劳动教育课程安排和劳动实践的情况。

各学校、教学股:上传本市（区）中小学校开展劳动教育课程安排和劳动实践的情况（说明报告）和实景图片3张。

6）实施《国家学生体质健康标准》，落实体育课程设置和课时安排要求。

①统计并计算本地实施《国家学生体质健康标准》测试并将数据上报国家数据库的学校比例。

体卫艺股：提供填写统计表格3-5-1 参加测试的学校比例

②统计并计算本地参加《国家学生体质健康标准》测试的学生比例。

体卫艺股：填写统计表格3-5-2 参加测试的学生比例

③统计并计算本地测试结果达到《国家学生体质健康标准》合格的学生比例。

体卫艺股：填写统计表格3-5-3 合格学生的比例

注：上述三项数据均为测评上一年度的城区中小学校（含中职学校）数据，由当地教育行政部门提供，教育部给予成绩认定。

7）中小学校开齐开足美育课程，有课时安排、有工作落实。

①实施《中小学生艺术素质测评办法》，统计本地参与测评的学生比例及合格学生比例。

体卫艺股：填写统计表格3-6-1 参与测评学生和测评合格学生比例

②实施《中小学校艺术教育工作自评办法》，统计本地按要求完成自评工作的学校比例。

体卫艺股：填写统计表格3-6-2 完成自评工作的学校比例

③落实开足美育课程要求，统计本地开齐开足美育课程的中小学校比例。

体卫艺股：填写统计表格3-6-3 开齐开足美育课程学校比例

④实施《中小学校艺术教育发展年度报告办法》，提供本地中小学校艺术教育发展年度报告。

体卫艺股：上传本市（区）中小学校艺术教育发展年度报告（说明报告）。

注：上述三项数据和报告均为测评当年、城区中小学校（含中职学校）的情况，由当地教育行政部门提供，教育部给予成绩认定。

8）做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，引导学生绿色上网、文明上网。

说明本市（区）做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，引导学生合理使用网络，防止网络沉迷和伤害，提升网络素养，打造清朗的校园网络文化等方面的情况。

各学校、政教股：上传本市做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，打造清朗的校园网络文化等方面情况（说明报告）。

9）广泛开展文明校园创建活动，措施扎实，氛围浓厚，成效明显。

①有本市（区）文明委或文明办、教育行政部门关于开展文明校园创建活动的工作安排，如方案或通知。

政教股：上传本市（区）文明委或文明办、教育行政部门关于开展文明校园创建活动的工作安排（规范文件）。

②有说明本市（区）开展文明校园创建活动进展成效的材料，创建文明校园的学校参与率达到100%。

政教股：上传本市（区）文明委或文明办、教育行政部门关于开展文明校园创建活动的情况（说明报告）。
注：创建文明校园的学校参与率需达到100%。

③有反映本市（区）以文明委或党委、政府名义评选各级文明校园，以及确定创建全国文明校园先进学校工作的材料。

政教股：上传本市（区）评选文明校园和确定创建全国文明校园先进学校的情况（说明报告）。

④有说明加强本地文明校园动态管理，每年进行督导检查的材料，各级文明校园每年的考评得分不低于85分。

政教股：上传加强本地文明校园动态管理的情况（说明报告），以及省级文明办、教育部门对本地所属全国文明校园进行督导检查的测评报告（规范文件）。

10）中小学校加强校园安全管理有具体方案，有实际效果。

①有本市（区）建立健全中小学校安全管理机制的工作安排。

安稳办：上传本市（区）建立健全中小学校安全管理机制的工作安排（规范文件）。

②说明本市（区）中小学校加强安全管理的情况。

安稳办：上传本市（区）中小学校加强安全管理的情况，包括是否发生卫生、安全、人身伤害等责任事故的材料（说明报告）。

4.家庭教育和社会教育

1）中小学校建立家长委员会，社区建立家长学校或家庭教育指导服务站点。

说明本市（区）建立中小学校家长委员会，建立社区家长学校或家庭教育指导服务站点，开展家庭教育培训和指导服务的情况。

教学股：上传本市（区）加强家校联系，建立中小学校家长委员会，建立社区家长学校或家庭教育指导服务站点，开展家庭教育培训和指导服务的情况（说明报告）。

5）校外教育活动导向正确、规范有序。

提供本市（区）加强校外教育、校外培训机构及活动管理的情况。

政务服务办：上传本市（区）加强校外教育、校外培训机构及活动管理的情况，包括是否存在背离主流价值的现象（说明报告）。

5.营造良好社会文化环境

1）乡村学校少年宫建设

提供本地乡村学校少年宫建设三年实现全覆盖的情况（主要考察覆盖率），以及乡村学校少年宫

管理制度、活动项目、经费保障、专兼职辅导员等方面的情况。

政教股：提供本地乡村学校少年宫建设三年实现全覆盖的情况，以及乡村学校少年宫管理制度、活动项目、经费保障、专兼职辅导员等方面的情况（说明报告）。

注；

进展情况包括落实中央专项彩票公益金支持项目和省级、市级自建乡村学校少年宫的情况。无中央专项彩票公益金支持项目的，对中央专项彩票公益金支持项目不作测评要求。三年的计算时间

为一个创建周期的起始至结束，全覆盖指每个乡镇至少有1所乡村学校少年宫。

2）切实抓好县级青少年活动中心、市级示范性综合实践基地（营地）、“青年之家”综合服务平台等青少年校外活动场所建设、管理、使用工作。

提供本地县级青少年活动中心、市级示范性综合实践基地、研学实践教育基地（营地）、青少年校外活动场所的建设、管理、使用情况说明。

政教股：提供本地县级青少年活动中心、市级示范性综合实践基地、研学实践教育基地（营地）、“等青少年校外活动场所的建设、管理、使用情况（说明报告）。
注：根据本地情况进行说明

4）整治中小学校周边环境常态化、效果实。

①提供本市（区）整治中小学校周边环境的工作安排，如通知或方案等。

安稳办：提供本市整治中小学校周边环境的工作安排（规范文件）。

②提供本市（区）整治中小学校周边环境的情况。

安稳办：提供整治中小学校周边环境的工作安排（说明报告）。

5）关心关爱特殊群体未成年人有措施、效果实。

①提供本市（区）关心关爱留守儿童、困境儿童、流浪儿童等特殊群体未成年人的工作安排。

计财股、政教股：提供关心关爱困境儿童、流浪儿童等特殊群体未成年人的工作安排（规范文件）。