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文件


安教字〔2020〕48号

 

 

关于做好2020年创建全国文明城市

材料收集报送工作的通知

 

全区各级各类学校、局机关各室:

2020年是第六届全国文明城市总评之年,我市争创第六届全国文明城市的攻坚冲刺、决战决胜之年。为切实抓好教育系统2020年创建全国文明城市各项指标任务的落实,圆满完成相关材料报送工作,根据2020年创建第六届全国文明城市材料收集整理工作部署会议精神,结合教育实际,现将有关事项通知如下:

一、报送材料依据

根据《全国文明城市测评体系操作手册(2019年版)》编制,工作任务如有调整,以《全国文明城市测评体系操作手册(2020年版)》为准,待市创建办下发后另行通知。

二、报送材料时间范围

20201月份至20209月份(暂定)。

三、报送材料要求

创建全国文明城市工作档案资料包括规范性文件、说明报告、实景图片、数据表格部门评价5类。全区各级各类学校、局机关各516日前将已经开展的工作相关材料电子稿送区教育局政教工作邮箱zjg7115863@163.com后续工作有关材料即时报送联系电话:6661977

(一)规范性文件。规范文件命名方法:标准编号+发文时间+文件名+发文字号,如:Ⅲ-11-1)-①201*****关于深入开展“我们的节日”主题活动的通知(**发〔201*〕*号)。涉密文件不得通过“网上申报系统”上传,可以WORD、WPS或永中格式将有关工作情况说明上报。

(二)说明报告。说明报告要按照字数要求写出文字说明,体现工作部署、工作实效。说明类报告严格按照指标要求,丰富数据与案例,有3条以上措施;活动类报告突出特色与亮点所有说明报告中涉及到印发相关工作文件的内容时,都需将所印发文件的发文单位、发文时间、文件名称一并写清楚,有文号的注明文号

(三)实景图片。实景图片数量足、清晰、原图,每张图片均制作成JPGJPEG格式、容量不能大于2M图片上不能有不文明行为,不能有水印、不能再加工、不要PS、不要加批注图片内容要能直接体现主题。实景图片包含议类照片、活动类照片、公益广告类照片、视频截图、报纸图片、网络截图6类。一是会议类照片要有横幅、会标、标题,有参会人员,有主持人员。二是活动类照片要有横幅、主题,有参与人员,活动整体情况(升国旗仪式全景:有升旗手、参与升旗的学生),图片人物举止雅观,行为文明。三是公益广告类照片要有突出地理位置信息有近景、远景图片各两张(正面、侧面)。以上3图片拍摄时要选取比较好的角度拍照时即时检查拍摄效果,避免墙壁等取景存在污渍、张贴物损坏或起角等,务求美观。四是报纸类图片要已刊登的实景报纸,每张照片要体现报头、时间、主题、辨认清晰。五是电视报道截图要求每张截图要有台标、题花、要能反映所需内容。六是网络报道截图要求每张截图要有网站名称、时间。会议类和活动类现场照片命名统一为“时间+地点+主办单位+活动名称(或简述活动内容,不超过20字)+活动主题,报纸类照片、电视报道类截屏照片和网络截屏照片类命名统一为刊播时间+媒体名称+版面位置(频道)+报道主题(标题、内容)”。

(四)统计表格。统计表格由各地从“网上申报系统”下载模板进行填写,加盖市级相关主管部门公章。

(五)部门评价。省级主管部门提出的评价意见需同时提供红头页和盖章页(不需要文号)。

附件:1.2019年全国未成年人思想道德工作测评体系教育

系统任务分解表

2.2019年全国文明城市测评体系责任单位版任务分解表

 

萍乡市安源区教育局

202059


 1

2019年全国未成年人思想道德建设工作测评体系教育系统任务分解表

测评项目

测评标准

具体要求

责任单位(室)及资料清单

1.领导体制和工作机制

2)积极发挥社区在未成年人思想道德建设中的作用,健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络的措施、办法。

有说明本市(区)发挥社区作用,建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络,形成未成年人思想道德建设工作合力的材料。

各学校、教学股分别提供发挥学校龙头作用、家庭基础作用、社区平台作用建立“三结合”教育网络材料说明报告。

3)本市(区)教育、科技、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门有常态化工作品牌或经验。

①有说明本市(区)教育、科技、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门在加强和改进未成年人思想道德建设工作方面创造的典型经验、成功做法的材料。

各学校、政教股分别提供说明本单位经验、做法的材料(说明报告)。

②有说明本市(区)教育、科技、民政、文化、体育、团委、妇联、残联、关工委等部门在未成年人思想道德建设工作方面创造的工作品牌或经验的媒体报道材料。

各学校、政教股分别提供报刊、电视、网络等媒体对本部门的工作品牌或经验所作宣传报道的实景图片(每个单位每种上传1)。 

2.思想道德教育实践活动

2)广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。

②有开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的说明材料和相关图片。

各学校、政教股提供“扣好人生第一粒扣子”活动的说明材料(说明报告)。提供“扣好人生第一粒扣子”活动的实景图片。(每个活动1张,共6张)。

    注:上述标准涉及到“新时代好少年”和优秀传统文化传承的有关安排和活动情况简要概括即可。

3)组织开展“新时代好少年”等未成年人先进典型学习宣传活动。

②有开展“新时代好少年”等学习宣传活动的情况和相关图片。

各学校、政教股、党政办上传“新时代好少年”等学习宣传活动情况(说明报告)和相关实景图片(3张,反映发布会现场活动或报纸、电视宣传情况)。 

4)加强未成年人中华优秀传统文化教育,持续开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动。

②有中小学校加强中华优秀传统文化教育,开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动的情况及相关图片。

各学校、体卫艺股、体育办、政教股提供中小学校加强中华优秀传统文化教育,开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动的情况(说明报告)和实景图片(4张,每种活动1张)。

5)广泛开展学雷锋志愿服务活动

有组织未成年人参与学校、社区和公共文化设施等各类志愿服务活动的情况及相关图片。

各学校、政教股:上传本市(区)组织未成年人参与学校、社区和公共文化设施等各类志愿服务活动的情况(说明报告)和实景图片(6张,每种活动场所各2张)。

3.学校

教育

1)培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

②有说明本市(区)推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑取得进展成效的材料。

各学校、政教股提供推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑取得进展成效的材料(说明报告)。

2)中小学校德育课、少先队活动落实,效果好。

②提供本市(区)中小学校道德与法治课、思想政治课和共青团、少先队活动的落实情况。

各学校、教学股、政教股上传本市(区)中小学校道德与法治课、思想政治课和共青团、少先队活动情况(说明报告)。

3)中小学校加强师德师风建设工程有具体方案、有实际效果。

②提供本市(区)加强师德师风建设工程、提高教师职业道德素养的进展和成效情况。

师训股上传本市(区)加强师德师风建设工程、提高教师职业道德素养的进展和成效情况(说明报告)。

4)落实国家义务教育要求有措施、有保障。

 

①提供本市(区)落实国家义务教育要求的工作安排,如方案或通知等

教学股:上传本市(区)落实国家义务教育要求的工作安排(规范文件)

②提供本市(区)未成年人接受义务教育的情况,包括保障进城务工人员子女平等接受义务教育和小学、初中控辍保学率等内容。

教学股:上传本市(区)未成年人接受义务教育的情况(说明报告)。(调整

5)中小学校开展劳动教育有课时安排、有劳动实践。

提供本市(区)中小学校开展劳动教育课程安排和劳动实践的情况。

各学校、教学股:上传本市(区)中小学校开展劳动教育课程安排和劳动实践的情况(说明报告)和实景图片3张。

6)实施《国家学生体质健康标准》,落实体育课程设置和课时安排要求。

①统计并计算本地实施《国家学生体质健康标准》测试并将数据上报国家数据库的学校比例。

体卫艺提供填写统计表格3-5-1 参加测试的学校比例

②统计并计算本地参加《国家学生体质健康标准》测试的学生比例。

体卫艺填写统计表格3-5-2 参加测试的学生比例

③统计并计算本地测试结果达到《国家学生体质健康标准》合格的学生比例。

体卫艺填写统计表格3-5-3 合格学生的比例

注:上述三项数据均为测评上一年度的城区中小学校(含中职学校)数据,由当地教育行政部门提供,教育部给予成绩认定。

7)中小学校开齐开足美育课程,有课时安排、有工作落实。

①实施《中小学生艺术素质测评办法》,统计本地参与测评的学生比例及合格学生比例。

体卫艺填写统计表格3-6-1 参与测评学生和测评合格学生比例

②实施《中小学校艺术教育工作自评办法》,统计本地按要求完成自评工作的学校比例。

体卫艺填写统计表格3-6-2 完成自评工作的学校比例

③落实开足美育课程要求,统计本地开齐开足美育课程的中小学校比例。

体卫艺填写统计表格3-6-3 开齐开足美育课程学校比例

④实施《中小学校艺术教育发展年度报告办法》,提供本地中小学校艺术教育发展年度报告。

体卫艺上传本市(区)中小学校艺术教育发展年度报告(说明报告)。

注:上述三项数据和报告均为测评当年、城区中小学校(含中职学校)的情况,由当地教育行政部门提供,教育部给予成绩认定。

8)做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作,引导学生绿色上网、文明上网。

说明本市(区)做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作,引导学生合理使用网络,防止网络沉迷和伤害,提升网络素养,打造清朗的校园网络文化等方面的情况。

各学校、政教股上传本市做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作,打造清朗的校园网络文化等方面情况(说明报告)

9)广泛开展文明校园创建活动,措施扎实,氛围浓厚,成效明显。

①有本市(区)文明委或文明办、教育行政部门关于开展文明校园创建活动的工作安排,如方案或通知。

政教股上传本市(区)文明委或文明办、教育行政部门关于开展文明校园创建活动的工作安排(规范文件)。

②有说明本市(区)开展文明校园创建活动进展成效的材料,创建文明校园的学校参与率达到100%

政教股上传本市(区)文明委或文明办、教育行政部门关于开展文明校园创建活动的情况说明报告)。
注:创建文明校园的学校参与率需达到100%

③有反映本市(区)以文明委或党委、政府名义评选各级文明校园,以及确定创建全国文明校园先进学校工作的材料。

政教股上传本市(区)评选文明校园和确定创建全国文明校园先进学校的情况(说明报告)。

④有说明加强本地文明校园动态管理,每年进行督导检查的材料,各级文明校园每年的考评得分不低于85分。

政教股上传加强本地文明校园动态管理的情况(说明报告),以及省级文明办、教育部门对本地所属全国文明校园进行督导检查的测评报告(规范文件)。

10)中小学校加强校园安全管理有具体方案,有实际效果。

 

①有本市(区)建立健全中小学校安全管理机制的工作安排。

安稳办:上传本市(区)建立健全中小学校安全管理机制的工作安排(规范文件)。

②说明本市(区)中小学校加强安全管理的情况。

安稳办:上传本市(区)中小学校加强安全管理的情况,包括是否发生卫生、安全、人身伤害等责任事故的材料(说明报告)。

4.家庭教育和社会教育

1)中小学校建立家长委员会,社区建立家长学校或家庭教育指导服务站点。

说明本市(区)建立中小学校家长委员会,建立社区家长学校或家庭教育指导服务站点开展家庭教育培训和指导服务的情况。

教学股:上传本市(区)加强家校联系,建立中小学校家长委员会,建立社区家长学校或家庭教育指导服务站点开展家庭教育培训和指导服务的情况(说明报告)

5)校外教育活动导向正确、规范有序。

提供本市(区)加强校外教育、校外培训机构及活动管理的情况。

政务服务办:上传本市(区)加强校外教育、校外培训机构及活动管理的情况,包括是否存在背离主流价值的现象(说明报告)。

5.营造良好社会文化环境

1)乡村学校少年宫建设

提供本地乡村学校少年宫建设三年实现全覆盖的情况(主要考察覆盖率),以及乡村学校少年宫

管理制度、活动项目、经费保障、专兼职辅导员等方面的情况

政教股:提供本地乡村学校少年宫建设三年实现全覆盖的情况,以及乡村学校少年宫管理制度、活动项目、经费保障、专兼职辅导员等方面的情况(说明报告)

注;

进展情况包括落实中央专项彩票公益金支持项目和省级、市级自建乡村学校少年宫的情况。无中央专项彩票公益金支持项目的,对中央专项彩票公益金支持项目不作测评要求。三年的计算时间

为一个创建周期的起始至结束,全覆盖指每个乡镇至少有1所乡村学校少年宫。

2)切实抓好县级青少年活动中心、市级示范性综合实践基地(营地)、“青年之家”综合服务平台等青少年校外活动场所建设、管理、使用工作。

提供本地县级青少年活动中心、市级示范性综合实践基地、研学实践教育基地(营地)、青少年校外活动场所的建设、管理、使用情况说明。

政教股提供本地县级青少年活动中心、市级示范性综合实践基地、研学实践教育基地(营地)、“等青少年校外活动场所的建设、管理、使用情况(说明报告)。
注:根据本地情况进行说明

4)整治中小学校周边环境常态化、效果实。

①提供本市(区)整治中小学校周边环境的工作安排,如通知或方案等。

安稳办提供本市整治中小学校周边环境的工作安排(规范文件)。

②提供本市(区)整治中小学校周边环境的情况。

安稳办提供整治中小学校周边环境的工作安排(说明报告)。

5)关心关爱特殊群体未成年人有措施、效果实。

①提供本市(区)关心关爱留守儿童、困境儿童、流浪儿童等特殊群体未成年人的工作安排。

计财股、政教股提供关心关爱困境儿童、流浪儿童等特殊群体未成年人的工作安排(规范文件)。


统计表格3-5-1  参加测试的学校比例

本市(区)中小学校总数

实施测试并将数据上报国家数据库的学校数量

上报学校占学校总数比例(%

 

 

 

 

统计表格3-5-2  参加测试的学生比例

中小学校学生数量

参加测试的学生数量

参加测试学生占学生数量的比例(%

 

 

 

 

中小学校学生数量

参加测试的学生数量

达到合格的学生数量

合格学生占参加测试学生的比例(%

 

 

 

 

统计表格3-5-3  合格学生的比例

注:数据取自测评上一年度,对象为城区中小学校(含中职学校)

 

 

统计表格3-6-1 参加测评学生和测评合格学生比例

本市(区)中小学生总数

参与测评的学生数量

测评合格的学生数量

 

 

 

参与测评学生占学生总数的比例

合格学生占参加测评学生的比例(%

 

 

 

统计表格3-6-2 完成自评工作的学校比例

本市(区)中小学总数

完成自评并上报数据的学校数量

完成自评学校占学校总数的比例(%

 

 

 

 

统一表格3-6-3 开齐开足美课程学校比例

本市(区)中小学总数

开齐开足美育课程学校数量

开齐开足美育课程学校占学校总数的比例(%

 

 

 

注:数据取自测评上一年度,对象为城区中小学校(含中职学校)

 

 2

全国文明城市测评体系责任单位版任务分解表(2019

指标
名称

测评
内容

测评标准

网上申报具体要求

责任单位

-1

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

-2
加强宣传阐释

2)组织领导干部、专家学者到基层一线宣讲,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进网站,做到学懂弄通做实。

②提供本市推动习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进网站的图片资料。

注:每类场所3张、每张图片需注明时间、地点、活动名称、活动主题

各学校、党政办

-5
教育实践

-8
融入日常生活

1)依托公共文化设施、宣传文化阵地开展核心价值观教育;

①提供本市依托图书馆、文化馆、博物馆、纪念馆、科技馆和少年宫等公共文化设施(不少于3类)组织开展核心价值观教育实践活动的现场照片

注:每类场所提供2张照片、共不少于6张、每张照片需注明场所名称、活动时间、主办单位、活动主题

各学校、政教股

③提供本市依托爱国主义教育基地、民族团结教育基地、科普教育基地、国防教育基地、青少年课外活动基地(不少于2类)组织开展核心价值观教育实践活动的现场照片

各学校、政教股

-5
教育实践

-8
融入日常生活

2)开展市民公约、村规民约、学生守则、行业规范等规范守则教育实践活动;

说明把核心价值观融入市民公约、村规民约、行业规范,在党员干部、公众人物、青少年中开展规范守则教育实践活动的情况(说明报告,图片资料)。

注:每类2张图片、共8张、每张图片需注明场所名称

各学校、党政办、政教股

3)运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等礼仪制度传播主流价值。

①说明本市运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等礼仪制度传播主流价值的情况(说明报告)

 

党政办、政教股

②提供本市运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等礼仪制度传播主流价值的图片资料。

注:每类提供3张照片、共9张、每张图片需注明活动时间、主办单位、活动主题

各学校、党政办、政教股

-6
文化培育

-11
保护传承中华优秀传统文化

1)以春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节为重点,广泛开展“我们的节日”主题活动;

①提供传统节日期间本市开展主题活动的图片资料;

注:每个节日提供3张、每张照片需注明活动时间、主办单位、活动主题

各学校、政教股

3)落实中共中央《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》、国办《关于支持戏曲传承发展若干政策的通知》,加大政府购买服务力度,支持戏曲传承发展,推动戏曲进校园、戏曲进乡村。

②说明本市宣传文化部门加大政府购买服务力度,推动戏曲进校园的情况(说明报告,图片资料);

注:每张图片需注明主办单位、村镇名称、演出院团、演出曲种、演出剧目(最少5张)

各学校、体卫艺股

-8
志愿服务制度化

-15
志愿服务活动

2)开展关爱空巢老人、留守儿童、困境儿童、困难群体、残疾人、贫困户等志愿服务活动情况

①说明市有关部门开展关爱空巢老人、留守儿童、困境儿童、困难群体、残疾人、贫困户等志愿服务活动的情况(图片资料);

注:每类提供3张图片、共不少于12张图片、每张图片需注明时间、开张志愿服务的单位名称或个人姓名、服务对象、关爱内容

各学校、计财股、党政办、政教股

-14
法治宣传教育

-26
建设社会主义法治文化

4)开展国家安全教育、反邪教宣传教育和反宗教极端思想宣传教育。

②提供本市开展国家安全教育、反邪教宣传教育和反宗教极端思想宣传教育的情况说明(说明报告)

安稳办

-16
基层民主政治

-29
基层党群组织建设

加强城乡社区、机关、学校、企业和非公有制经济组织、社会组织等基层党、群组织建设。

列举本市加强城乡社区、机关、学校、企业和非公有制经济组织、社会组织等基层党、群组织建设的具体举措(说明报告)。

党政办

-19
国民教育

-36
生均义务教育公用经费支出

1000(元)

700(元)

700(元)

省级文明办征求省级主管部门意见、作出评价(部门评价)

计财

-19
国民教育

-37
义务教育均衡发展

1)均衡配置公共教育资源,有具体的扶持弱校措施,实行免试就近入学和信息公开制度;

①提供反映本市均衡配置公共教育资源、实行免试就近入学和信息公开制度情况说明(说明报告)

教学股、计财股

②列举本市扶持弱校的主要措施(说明报告)

注:说明报告、300字左右

教学股、人事股、计财股、师训股

-38
学校管理

推行校务公开和收费公示制度,政府部门定期开展教育收费专项检查,建立学校乱收费责任追究制度,开展校外培训机构专项治理。

①说明中小学建立校务公开与收费公示制度的情况(说明报告)

计财股

②提供市主管部门定期开展教育收费专项检查的情况(说明报告)

计财

④省级文明办征求省级主管部门意见,对本市开展校外培训机构专项治理的成效作出评价(部门评价)

政务服务办

-27
城市管理和公共服务

-57
城市精细化管理

4)社会用语用字文明规范,地名管理使用规范有序,城市公共场所无违章停车(机动车、非机动车)、停车乱收费、占道经营、小广告乱张贴现象,无流浪乞讨人员滋扰他人、扰乱社会秩序现象;

①省级文明办征求省级主管部门意见,对本市社会用语用字是否文明规范作出评价(部门评价)

训股

 

-37
文明行业、文明单位、文明校园创建

-83
扩大创建覆盖面

1)文明委成员单位开展具有行业特色、职业特点的文明创建活动。

②提供本市窗口单位开展文明行业创建的图片资料。

政务服务办

2)在机关、企事业、社区、景区等普遍开展文明单位创建活动,并延伸到非公有制经济组织、社会组织,在学校广泛开展文明校园创建活动。

⑤提供反映本市部署开展文明校园创建活动的情况(说明报告)

政教股

 

 

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